小一，关于阅读中的多字漏字
识字量还可以，一般的书都可以读。现在要求他读出声音来，指读，但是还会时不时的多字漏字，这个情况是时间问题，还是阅读量不够，还是什么问题啊？要不要每次都纠正啊？每次纠正真的崩溃！大家有经验吗？放慢速度，一定要读对，
否则后患无穷。
比如，审题时漏一个字，理解题意出偏差，后果很严重啊。 这个要指读，慢点读，大声读。而且多读几遍，读的熟练了就会有改观。另外，年龄长上去，这种情况会好些。 刚开始要指读 速度慢+指读~ 是正常现象，但需要指出，尤其是指读时不能漏字加字 孩子小是正常情况，需要慢速指读 1.先排除生理原因:是否剖腹产，有感统失调的可能（可自行百度）。如果是这方面原因，就不能一味怪孩子不仔细或者怎么样，感统失调的孩子很容易读书跳行，漏读什么的；做数学会把3看成5，6看成9什么的。
2.如果不是生理原因造成的，那就和其他楼说的一样，读慢什么的，以培养良好的习惯为主。
3.关于指读。一年级一般是要求指读的。不过，上周听了一个朗诵的讲座（上海电视台某主持人，自己还开了少儿朗诵培训机构）。他在讲座中发表了自己对指读的看法，他是不建议指读的，大致理由个人理解就是对加字漏字错字没多大帮助，反而会削弱孩子读书的语感和理解。 可能他的意思是，有些人不管是不是指读其实他都会读错，真的指读就一点也不会读错了吗？这方面我觉得就见仁见智了。
毕竟个体差异还是要具体分析，对症下药！ 刚开始要求指读，后面等语感好一些后直接读 年龄大一点真的会好一些 读得少了，再就是专注力不够 论坛有很多这样的帖子 多翻翻以前的帖子看看 我们二年级，指读还跳字。。。 加字、漏字、串行，这都是正常现象，还是读的少了，以后阅读量上去了，慢慢会改善了。 一样的，添字漏字，读错，跳行，读一个小故事纠正n次，一句话纠正几次还不对他情绪就不好了，带着情绪读，越错越多，控制不住的火啊 我们小一生，也经常这种情况
孩子小都这样，大了就好了 我家两年级了，还是常常读书会错字漏字的 我们之前也发过一样的帖子，现在是慢速，指读，有改观，加油 主要是年纪还小，三年级就好了，我家的小一小二课文都读不下来的，字都认识的，句子就是念不下来，小三开学一个月后自己好了 多读肯定能有改观。我家的也没能养成朗读的习惯。 Emma安帆 发表于 2019-10-23 10:13
这个要指读，慢点读，大声读。而且多读几遍，读的熟练了就会有改观。另外，年龄长上去，这种情况会好些。
我们的确是指读，读出声，但一般都是一遍过了，因为目前还在看口水书，所以不会多读几遍，希望能早点好起来 我们语文老师说小朋友有这种情况是因为还不理解，只是停留在单纯读的层面，然后要求一定要大声朗读+指读，爸妈要在旁边看着，慢慢理解能力上去了就好了。 我家也是，每次读书读得两个人都很火大:L 我们二年级也会这样，要时刻提醒，不要漏题
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